学术社团,辅导小组

学术团体

课程被锚定到学生和教师之间的关系,指导式,发生在课程讲座,实验室各个方面的承诺,尤其是教程。在学术团体,在两个皇冠体育网站和HMS由教师领导,发挥着举足轻重的作用,在导航的课程和专业,学校环境指导学生。医疗和牙科学生的混合(大约50)被随机分配到四个学术团体,作为在皇冠体育网站一个基地,让学生在他们的教育之一。从皇冠体育网站和HMS保证牙科学生的全面指导期间一年一个的“双国籍”阶段的社会教员之间显著的协调。 HMS的社会被定位为围绕在tosteson医学教育中心,第一个两年的学习主楼中庭,允许来自全国各地的校园,与同学互动。

教程组

各学术团体的形式教授领导的辅导小组由8至10级牙科和医疗的学生在一起。辅导小组在为一个疗程期间一系列案件工作。与教师为指导,学生树立学习的议程,工作在一个团队中,并相互积极借鉴,从而为病人护理的最终责任的方式。每门课程带来的教程同事的新组合。每学会一个房屋面积的技巧,以及教程和教室。

当然皇冠体育网站教程只包括皇冠体育网站学生。为学生过渡到了第三年和第四年的临床培训,这些社会的同事形成皇冠体育网站的教学实践中,治疗小组。在皇冠体育网站社会教员(称为高级导师)作为治疗小组的头和临床教育的主要导师。资深导师的办公室的一部分 牙科教育办公室.